Acontinuación daré una pequeña conclusión de lo que es el modelo tradicional.
Los contenidos, que corresponde a la educación tradicional, basada en la transmisión de conocimientos y valores de generación en generación, de maestros a estudiantes o de la élite instruida a las masas ignorantes.
*En el modelo educativo tradicional, subyace la idea de que el aprendizaje se adquiere de manera intuitiva a través de los sentidos.
Con esto me refiero ah que el sujeto tiene un papel insignificante en su adquisición, ya que es considerado como una especie de tabla rasa sobre la que se graban progresivamente las impresiones recibidas de la realidad.
*La tecnologia educativa busco dar un carácter científico a la educación.
Este modelo, concibe el aprendizaje como un cambio de conducta observable, medible y relativamente duradero.
*Uno de los planteamientos de la tecnologia educativa es el de otorgar un papel activo al estudiante.
Esto se hace con el fin de que el maestro desaparezca del centro de la escena, que el docente sea la nueva tecnologia y que ella misma nos la explique.
Los contenidos, que corresponde a la educación tradicional, basada en la transmisión de conocimientos y valores de generación en generación, de maestros a estudiantes o de la élite instruida a las masas ignorantes.
EL MODELO TRADICIONAL
*En el modelo educativo tradicional, subyace la idea de que el aprendizaje se adquiere de manera intuitiva a través de los sentidos.
Con esto me refiero ah que el sujeto tiene un papel insignificante en su adquisición, ya que es considerado como una especie de tabla rasa sobre la que se graban progresivamente las impresiones recibidas de la realidad.
EL MODELO DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
*La tecnologia educativa busco dar un carácter científico a la educación.
Este modelo, concibe el aprendizaje como un cambio de conducta observable, medible y relativamente duradero.
*Uno de los planteamientos de la tecnologia educativa es el de otorgar un papel activo al estudiante.
Esto se hace con el fin de que el maestro desaparezca del centro de la escena, que el docente sea la nueva tecnologia y que ella misma nos la explique.
EL MODELO PROBLEMATIZADOR O COGESTIONARIO
*El modelo problematizador considera la educación como un proceso social de intercambio de conocimiento.
De esta manera, el individuo o el grupo no son objetos de enseñanza sino mas bien sujetos de aprendizaje.
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